Учительская


Каким должен быть учитель современной школы

О работе стажировочной площадки (начальная школа)

О работе стажировочных площадок МАОУ «Лицей»

С 2019 года МАОУ «Лицей» — школа – участник федерального проекта (гранта) государственной программы «Развитие образования» (основание: приказ Департамента образования и науки Тюменской области от 16.01.2019 №6/ОД).

30 августа 2019 года на базе ЦМИТ «Тобольск-Политех» Тобольского педагогического института им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ была организована стажировка для учителей технологии в рамках  курсов ПК «Формирование метапредметных результатов и проектных навыков обучающихся в условиях модернизации содержания технологического образования с учетом развития современной техники и технологий».

Пермитина В.А., учитель технологии МАОУ «Лицей», рассказала слушателям курсов  о современном оборудовании и модернизации содержания технологического образования: STEM-обучении как основе формирования метапредметных результатов, о мехатронике и робототехнике как основе конвергенции знаний. Мастер-класс Вероники Александровны помог учителям технологии убедиться воочию в том, что внедрение STEM технологий позволит на профессиональном уровне подготовить детей к технически развитому миру, удовлетворить потребности в инженерах, специализирующихся в области био- и нанотехнологий.

Долгушин Иван Владимирович, учитель технологии МАОУ «Лицей»,  рассказал об основах векторной графики, станках ЧПУ обработки материалов (лазерной резке, фрезеровании) и о практическом освоении современных субтрактивных технологий обработки материалов. Участники курсов самостоятельно смогли применить на практике субтрактивные методы, которые предполагают перевод изображения из пиксельной графики в векторную. Результатом труда был памятный сувенир-бреолок, выпиленный на станке ЧПУ с помощью лазера

Технология 3D-печати стала противоположностью привычным фрезеровальным и режущим станкам.  О практическом освоение современных аддитивных технологий (технологии 3D моделирования и печати) рассказала Ечмаева Г.А., канд. пед. наук, доцент кафедры информатики и методики преподавания информатики ТПИ им. Д.И.Менделева (филиал ТГУ). Галина Анатольевна продемонстрировала на практике преимущества аддитивных технологии, передового направления цифрового производства, печати предметов на 3D-принтере. Как принтер считывает файл с компьютерной моделью будущего изделия и создает ее, последовательно нанося слои жидкого, порошкообразного, бумажного или иного материала

Каждый слушатель курсов убедился в достоинствах применения новейших технологий в обучении: облегчают восприятие материала, благоприятно влияют на мотивацию и общую эффективность образовательного процесса.


Диалог педагогов

23 ноября педагоги МАОУ «Лицей» в рамках курсовой подготовки по методическому абонементу как школа-партнер провели семинар-практикум «Проектирование развивающих перемен в образовательной организации» для педагогов  МАОУ Байкаловская СОШ и МАОУ Кутарбитская  СОШ Тобольского района.

Кинжагулова Оксана Дмитриевна, заместитель директора по УВР МАОУ «Лицей», познакомила педагогов со стендовой выставкой «Развивающая школа», рассказала об особенностях организации образовательного процесса в лицее, о создании образовательной среды, трансформации урока. Представила систему работы с одаренными детьми и по повышению мотивации  и по подготовке к ГИА и участию в олимпиадном движении. На основе полученной информации была организована плодотворная работа педагогов в проектно-аналитических группах по изучению продуктивных методик.

Бушуева Екатерина Анатольевна, учитель биологии и географии, победитель областного конкурса «Педагог года Тюменской области», номинация «Учитель года Тюменской области»  продемонстрировала  педагогам  школ  района  метапредметный

подход  на   конкурсном уроке и показала мастер-класс.

В ходе дискуссии «Открытый микрофон» педагоги обсудили понравившиеся идеи, вопросы, оставшиеся за «кадром».

Комфортная обстановка, дружеская атмосфера, заинтересованность педагогов позволили прийти к выводу, что только союз администратора-учителя-родителя способен повлиять на успешность реализации новых педагогических решений в системе образования, на создание открытой образовательной системы развития каждого ребенка, его духовно-нравственного, интеллектуального, творческого, культурного потенциала в условиях динамично меняющегося мира.

 

 ————————————————————————————————————————

Дорожная карта по реализации ключевых «точек изменений» на 2017-2018 учебный год

Комментарии закрыты.

Практические советы по изучению иностранного языка http://lingua-ekb.ru/linguaart/93-prakticheskie-so